近日,德国科研机构马克斯·普朗克学会(the Max Planck Society, MPS)和弗劳恩霍夫协会(the Fraunhofer Society, FhS)的大规模调查显示,AI的扩散不仅是技术问题,更是组织与制度问题。法律不确定性、隐私风险和技能缺口成为研究人员采用AI的主要障碍,而支持创新、鼓励试验和持续学习的组织文化则显著促进其使用。换言之,AI能否真正改变科研,并不完全取决于模型能力,也取决于科研机构如何塑造学习环境、制定规则并提供培训资源。随着AI从工具走向科研基础设施,未来科研竞争或许不再只是学术能力的竞争,也将是学习能力与制度环境的竞争。这一视角为理解AI对科研生态的长期影响提供了更具现实意义的观察框架。以下译文仅代表原作者的研究观点与分析立场。详细内容请参阅文末原文链接。摘要将人工智能融入科研工作,有望显著提升创新效率。作者对两家德国顶尖研究机构的研究人员进行了调查,以了解人工智能的使用情况、应用障碍及其对科研的预期影响。研究人员将人工智能工具广泛应用于基础性和创造性任务,认为这项技术将对科研产生变革性影响。对人工智能的有效使用似乎既依赖于实践经验,也